ОТКРЫТЫЙ ТЕМПЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Книги по Темперологии

Читать онлайн

Толерантность действий (практическое пособие к семинару ЭССЛ)

Автор Кронин С.И.

 

Страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23

 

Часть 2

Создание личного пространства Толерантности действий

("Игра предметами" на столе)

III. Игра предметами стола "в шахматы коммуникации"

рис.42. Приемы ЭССЛ

Рис. 42. Создание территории "Т" начинается опять же с правильной постановки стула. Нужно поставить стул так, как показано на рисунке 42. или 21. То есть сесть расслабленно, расслабить руку и коснуться передней грани стола. Эта часть объяснена на примере рисунка 21.

Но при "захвате" своей личной "территории комфорта" большое значение имеет положение кисти – кисть должна придерживать переднюю грань стола. Причём, в данном случае, это не просто "договор со столом" – это отстаивание права начать строить "своё пространство".

 

 

рис.42a. Приемы ЭССЛ

 

Рис. 42а. На рисунке 42а. показано как именно должна располагаться рука и кисть. Как только вы таким образом положили руку, необходимо произвести корректировку стула относительно стола так, чтобы вы могли расслабленно сидеть, чуть откинувшись назад.

 

 

 

 

 

 

 

 

рис.43. Приемы ЭССЛ

Рис. 43. После того, как вам удалось сесть так, как показано на рисунке 42., а руку разместить как на рисунке 42а., при этом скорректировав свою посадку, можно делать следующее действие.

Для следующего действия подходит любой ваш предмет. Чаще всего это оказывается блокнот или ручка. Нужно положить ручку на стол так, чтобы вы, не двигая телом, могли её коснуться.

Данное действие является заявкой на право иметь "собственную территорию". Как правило, именно это действие требует приложения воли. Но когда вы его произвели, ручка какое-то время полежала на столе – и оппонент приял это действие, – начинается создание "своей территории толерантности".

рис.44. Приемы ЭССЛ

Рис. 44. Нередко та часть стола, за которую вам предлагают сесть, чем-то заставлена или на ней уже что-то лежит. Ваша задача – так перераспределить эти предметы, чтобы ничто не мешало вам касаться своей ручки (блокнота), и чтобы ваши личные предметы (ручка, блокнот) лежали бы "комфортно" среди "чужих" предметов.

В части I рисунка 44. показана типичная ситуация, когда вам приходится с трудом находить место для того, чтобы просто положить свою ручку. Такое случается достаточно часто, поэтому нужно быть к этому готовым. Если же всё расположено удобно, то сам этот вопрос отпадает.

Итак, после того как вам удалось как-то положить ручку, надо расставить предметы так, чтобы она являлась неким центром, вокруг которого распределены предметы, как показано в части II.

рис.44a. Приемы ЭССЛ

 

Рис. 44а. На рисунке 44а. показана обычная ситуация расстановки предметов на столе тогда, когда вы уже положили ручку и создали вокруг неё удобное пространство.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Страница 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23