ОТКРЫТЫЙ ТЕМПЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Книги по Темперологии

Читать онлайн

Концепция СФЕРО: о законах формирования событий

Автор Кронин С.И.

 

Страница 1 ... 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 ... 238

ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 2. ПРИНЦИПЫ, МОРАЛЬ, НОРМЫ И ЭТИКА

ИНДИВИДУАЛЬНОСТИ

3. Проявление и социальное признание индивидуальности в обществе

3.22. Необходимо понимать, что обоюдный контакт между людьми возможен только тогда, когда между ними возникает любой эмоциональный контакт: негативный в виде испуга, страха, беспокойства или позитивный – как радость, интерес; осознав этот принцип, вы всегда будете способны контролировать своё окружение, с лёгкостью избавляясь от навязчивых личностей и легко устанавливая дружеские взаимоотношения с интересными вам людьми.

3.23. Таким образом, необходимо учиться мыслить безоценочно относительно личностей людей – "безличностно" – и регулировать свои эмоции в процессе общения.

3.24. Понимание данного принципа необходимо не столько для того, чтобы в "вашу жизнь никто не лез", сколько для того, чтобы формировать вокруг себя круг интересных и близких вам по сути людей.

3.25. Стоит понять, что если вас окружают неинтересные и навязчивые люди, то даже при переизбытке общения с ними вы будете чувствовать себя крайне одиноким.

3.26. Ощущения дружеских чувств, взаимной нужности и искреннего принятия друг друга могут быть только с людьми внутренне свободными и лично вам интересными, когда причиной общения является повод не для совместного проживания страхов, преодоления сложностей или противостояния чему-то, а – желание совместного проживания позитивных эмоций, созидания, интересов.

3.27. Смысл ближайшего окружения – общения с близкими людьми, которых вы любите и с которыми постоянно взаимодействуете – во взаимной поддержке индивидуальных внутренних миров друг друга.

3.28. И чем более близкие отношения людей помогают каждому из них раскрывать свою индивидуальность, тем прочнее их связь и тем более успешнее каждый из них сам по себе.

3.29. Можно даже сказать, что семьи осознающих людей не имеют ничего общего с патриархальным укладом жизни – это союз равных людей, – смысл взаимоотношений которых – помочь друг другу в осознании каждым своей индивидуальности.

3.30. Каждый человек сам строит собственный мир, а окружающие люди, по сути, не более чем язык мира – такие, какими он сам хочет их видеть; поэтому в близких взаимоотношениях исключается и взаимное принуждение и любые формы зависимости.

3.31. Если ситуации, в том числе и с близкими людьми, есть не более чем отражение ваших собственных мыслей – совершенно нелепо перекладывать ответственность за эти взаимоотношения на кого бы то ни было, – поэтому своё отношение к любимым людям следует воспринимать, как модель собственного отношения к своей Сущности.

3.32. При таком подходе абсолютно бессмысленным становится то, что в современном мире называется "семейными конфликтами".

3.33. К детям также следует проявлять аналогичное отношение: осознающие родители относятся к ним точно так же, как к собственной Сущности.

3.34. При этом особо важно осознавать и принимать, что у "маленьких людей" также есть собственная Сущность, поэтому процесс воспитания заключается не только в социальной адаптации, но и в стремлении научить ребёнка с ранних лет чувствовать и общаться с его собственной Сущностью.

3.35. У человека, научившегося доверять ситуациям и миру в целом, не остаётся ни толики противостояния или желания оценить чьи-либо поступки, поэтому раздражать в окружающих его ничто не может – и тем более в близких людях.

3.36. Осознающий себя человек лишь наблюдает какое-либо несоответствие и ищет его в собственной жизни и собственном мышлении, внутреннем мире: что же там не так, что ситуация преподносит ему тот или иной урок, в виде какого-то раздражающего события или в лице дисгармоничного человека.

3.37. Именно через взаимодействия с окружающими людьми в процессе жизнедеятельности приходится учиться терпению.

3.38. Более того, жизнь постоянно сводит человека именно с теми, кто способен максимально чётко отразить его внутренние страхи.

3.39. Поэтому необходимо помнить, что любой человек, вызывающий у вас негатив – это точное отражение того, что присутствует в вас самих – ваших скрытых неосознанных желаний, только как правило – в усиленной форме.

3.40. Управляющий своим мышлением человек никогда не будет что-то навязывать окружающим, оценивать или осуждать их, принуждая удовлетворить собственное желание – ведь управление мышлением и манипулирование, пусть даже неосознанное – это две совершенно разные вещи.

3.41. Человек-"манипулятор", в первую очередь, развивает сознательную логику, осознающий же человек учится осознанию собственных мотивов, мыслей, управлению собственным мышлением: поэтому по склонности человека к интригам и манипуляциям всегда можно понять, насколько человек ментально развит.

3.42. Взаимодействуя с окружающими людьми и процессами, даже вещами, необходимо помнить, что каждый имеет право на собственный выбор, решение, образ жизни, мир, интересы.

3.43. Относиться к человеку нужно так же, как он сам относится к себе и собственной жизни.

3.44. Мир относится к человеку так же, как человек обращается со своей Сущностью; нетрудно понять, что такое же ваше отношение к человеку – вполне справедливо, – а значит – и вы будете в гармонии с миром.

3.45. Безусловно, каждый человек может оказать помощь другому, но только тогда, когда его об этом попросили; никогда нельзя принимать решения за человека и тем более – брать ответственность за последствия его выбора.

3.46. Проявляя излишний "ложный гуманизм", беря ответственность за решения и действия человека, вы тем самым – лишаете мир возможности действовать, а человека – следовать своему предназначению и осознать самого себя.

 

Страница 1 ... 221 222 223 224 225 226 227 228 229 230 ... 238