ОТКРЫТЫЙ ТЕМПЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Курсы Методологии ЭССЛ

Программа обучения (6 курсов)

"Бронзовый" уровень ЭССЛ "Мастерство Тактических взаимодействий"

Третий курс ЭССЛ "Ментальное Позиционирование"

ТЕМА 1. "Стратегический шаблон" человека:

1.1. Понятия "предопределенность" и "стратегический шаблон".

1.2.Период, условия и механизм формирования "стратегического шаблона".

1.3. Принципиальный механизм действия "стратегического шаблона".

1.4. Особенности периодов "накопления" и "реализации" "стратегического шаблона", триггерный момент его запуска.

1.5. Роль "шаблона мышления" в работе "стратегического шаблона".

ТЕМА 2. "Центральная эмоция":

2.1. Понятие "эмоции".

2.2. Понятие "собственная" и "навязанная" эмоция.

2.3. Единственность и уникальность "собственной" эмоции.

2.4. Связь собственной эмоции с личным "Я" человека.

2.5. Понятие "сущность человека", "внутренний мир", "своя реальность".

2.6. Различие "личного" и "социального" "Я" человека.

2.7. Понятие "центральная эмоция".

2.8. Способы выявления "собственной эмоции".

2.9. Зависимость "центральной эмоции" от окружения и образа жизни.

2.10. Взаимозависимость "центральной эмоции" и "стратегического шаблона".

2.11. Конфликт "собственной" и "навязанной" эмоции: подавление личного "Я" "стратегическим шаблоном".

2.12. Причины соматических и психологических программ саморазрушения; виды попыток освободиться от "стратегического шаблона".

2.13. Функция сонастройки своей "центральной эмоции"на личное "Я": понятие "собственные желания".

2.14. Понятие "индивидуальность человека": проецирование внутренней борьбы-разрыва между "своей" и "навязанной" эмоцией.

2.15. Процессы, формирующие личность человека.

ТЕМА 3. Треугольник "фатума":

3.1. Значение "треугольника фатума" для управления "стратегическим шаблоном".

3.2. Принципиальная схема "треугольника фатума".

3.3. Три основных элемента "треугольника": тело, мораль, социальная роль.

3.4. Принцип "геометрической настройки" человека на "центральную эмоцию".

3.5. Причины случайного характера "центральной эмоции" человека.

3.6. Значение каждого элемента треугольника в процессе настройки "центральной эмоции".

3.7. "Комбинация" элементов треугольника, смещающая "точку" "центральной эмоции" в область "собственной" эмоции.

3.8. Принцип настройки "центральной эмоции" синхронного "смещения" всех элементов треугольника.

3.9. Понятие "нулевой точки": точка баланса "своей" и "навязанной" эмоции.

3.10. Проекция понятия "нулевой точки" на каждый из элементов: понятие "баланса" в каждом из элементов.

ТЕМА 4. Создание "нулевой точки" в элементах треугольника фатума:

4.1. Структура тела: "функция возврата".

4.2. Роль телесных блоков в процессе настройки структуры тела.

4.3. Тело – как отражение реальной "центральной эмоции" человека.

4.4. Роль человека в его "стратегическом шаблоне": соответствие структуры тела характеру "возложенной" роли.

4.5. Структура тела, соответствующая "своей" эмоции "личного Я": структура тела "нулевой точки".

4.6. "Первый" принцип "НЕТ": "эмоция глаз".

4.7. Понятие "мораль".

4.8. Понятие "индивидуальных" и "групповых" реальностей.

4.9. Характерные признаки "групповых" реальностей, их эмоциональная направленность и решаемые ими задачи.

4.10. Механизм и характерные признаки втягивания в групповые реальности: способ вторжения во "внутренний" мир.

4.11. Принципы защиты от втягивания: понятие "ответственности" за себя, ментальная дистанция.

4.12. Моральные принципы "нулевой точки": мышление с позиции личного "Я".

4.13. "Второй" принцип "НЕТ": значимость и "гиперответственность" за результат.

4.14. Понятие "роль".

4.15. Принцип "разметки" социального пространства: значение и механизм.

4.16. Принцип установки иерархии ролей и определение своей роли.

4.17. Смысловая нагрузка ролей с последующей установкой модели действий: функциональное значение "принципа опредмечивания".

4.18. Зависимость действий и решений от семантики и смысловых нагрузок.

4.19. Понятие "зависимость".

4.20. Принцип семантической трансформациисмысловой нагрузки роли: освобождение от зависимостей.

4.21. Зависимость "ролевой иерархии" от направленности "внутреннего мира": проработанность "внутренней реальности" относительно "личного Я".

4.22. "Третий" принцип "НЕТ": инструмент "естественной модели общения".

ТЕМА 5. Сонастройка:

5.1. Понятие и функция сонастройки.

5.2. Односторонний характер сонастройки.

5.3. Равнозначность "осознанной" и "неосознанной" сонастройки.

5.4. Понятие "отношение".

5.5. Принципы осознанной сонастройки: "отношение" – как инструмент сонастройки.

5.6. Критерии выбора объекта сонастройки.

5.7. Следствия правильной и ложной сонастройки.

5.8. Понятие "сонастройщик".

5.9. Две модели поведения в процессе сонастройки: "активная" сонастройка и "пассивный" сонастройщик.

ТЕМА 6. Ментальное позиционирование:

6.1. Понятие "ментальное позиционирование": разговор с позиции собственного "Я".

6.2. Необходимые условия, обеспечивающие возможность "ментального позиционирования": удержание "нулевой точки" по трём "ключевым элементам" в процессе коммуникации.

6.3. Речевые модели "ментального позиционирования".

6.4. Эмоциональные модели "ментального позиционирования".

6.5. Речевые модели, направленные на общение между людьми, как взаимодействие индивидуальностей.

6.6. Поведенческие модели "ментального позиционирования".

6.7. Эффекты ментального позиционирования.

 

Расписание курсов ЭССЛ

 

К предыдущему курсу К началу страницы К следующему курсу

 

 

 

Система Orphus

Статистика