ОТКРЫТЫЙ ТЕМПЕРОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

Курсы Методологии ЭССЛ

Статьи ЭССЛ

ЭССЛ – пусть всем будет хорошо!

Кронин С.И., 2003 год

Страница 1 2

Часть стенограммы выступления

Вот уже не первый год настойчиво складывается тенденция, которую иначе как "информационной блокадой" ЭССЛ назвать сложно. Причём, информационной блокадой со стороны самих же слушателей ЭССЛ.

За эти годы курсы прошло не менее 2000 человек. И как только практически каждый слушатель, как только видел реальные результаты ЭССЛ в своих делах и понимал фактическую мощь изученных техник, высказывал примерно одну и ту же мысль: "Я вот узнал, буду использовать ЭССЛ – и не хотел бы, чтобы данные приёмы и методы узнали мои знакомые. Я бы даже не хотел, чтобы они знали, что я вообще проходил ЭССЛ". Причём, чем более яркие достижения и результаты были у конкретного человека, тем тщательнее он скрывал свои знания от своего окружения.

Немного странно получается. Человек приобретает нечто, что колоссально улучшает его жизнь и отказывается этими знаниями делиться даже с близкими ему людьми! Такой подход подходит более человеку, незаконно нашедшему клад на чужом участке: он воровато оглядывается и говорит, что "никому о кладе не скажет – сам будет пользоваться". И такая тенденция замалчивания и эгоистичного использования ЭССЛ носит действительно массовый характер.

Поэтому и получается, что те, кто сегодня владеет этими знаниями, используют их исключительно для себя; а своим молчанием лишают других возможности также применить ЭССЛ в своей жизни и что-то в своей жизни улучшить. Окружающим же, которые тоже хотят что-то изменить в жизни, остаётся доступной только "информация второй свежести" – та, которая практической ценности, как правило, не представляет. А подобная информация сегодня присутствует в обществе в изобилии. То есть, о настоящих сокровищах предпочитают молчать, а о бижутерии и муляжах знаний кричат громко. И, казалось бы, мне должно быть приятно, что к знаниям ЭССЛ люди относятся как к сокровищу: его прячут от посторонних глаз, хранят и берегут. Но должно быть приятно – вовсе не означает что это действительно так...

Я могу в чём-то понять слушателей: просто слушатели не хотят, чтобы кто-то из их окружения владел такими же методами или понимал секрет их успешности. То есть не хотят иметь конкурентов – изначально владеть преимуществом перед сослуживцами, домочадцами, знакомыми. И таким образом – за счёт незнания окружающими подобных методов, – эти слушатели (не скажу, что редкие) получают над окружающими практически неограниченный контроль/власть. Примерно так же, как грамотный человек является авторитетом в стране людей, не умеющих даже читать. Но беда-то в том, что при отсутствии достойного окружения – когда не с кем соревноваться – эти люди "теряют хватку": перестают совершенствоваться. Они останавливаются на достигнутом. Смысл же ЭССЛ состоит не в том, чтобы кого-то контролировать, а в непрерывном повышении эффективности собственной жизни – по сути, жизни каждого человека, а вовсе не отдельном успехе "одного из миллиона". Это с одной стороны.

 

 

Страница 1 2

 

К предыдущей статье К началу статьи К следующей статье

 

 

 

Система Orphus

Статистика